Циљ:

Развијање компетенција за планирање, организацију и реализацију наставе хемије и праћење и проверавање напредовања ученика према циљевима предмета и стандардима постигнућа ученика. Развијање компетенција за планирање и извођење истраживања у циљу унапређивања наставе хемије.

Очекивани исходи:

Студенти планирају, организују и реализују наставу хемије, и вреднују напредовање ученика према циљевима и стандардима постигнућа. Студенти пишу пројекат и реализују истраживање ради унапређивања наставе хемије.

Општи садржаји:

1. Улоге и активности наставника хемије у школи:
   - интеракција и комуникација наставника и ученика у вези са садржајем предмета;
   - формативно и сумативно проверавање у пракси;
   - прилагођавање и подршка у настави хемије.
2. Укључивање у планирање и организовање часова (у сарадњи са наставником – ментором).
3. Самостално планирање и реализација часова према циљевима и стандардима.
4. Планирање и реализација формативног и сумативног проверавања напредовања ученика.
5. Планирање истраживања (квантитативног, квалитативног), писање пројекта и реализација истраживања.

Методе извођења:

Све методе и поступци потребни за реализацију наставе и извођење истраживања.

Начин оцењивања:

Ова обавеза се не оцењује бројчано, већ само описно: положио / није положио.