Као кровни документ у погледу унапређења и обезбеђења квалитета Хемијски факултет има Стратегију обезбеђења квалитета и наведени документ је доступан јавности (видети Прилог 1.1). Даље, Хемијски факултет обезбеђује спровођење утврђених стандарда и поступака за праћење и евалуацију квалитета и њихово извршење од стране за то именованих субјеката/тела. У складу са тим Хемијски факултет има оформљене све комисије које се баве праћењем или обезбеђивањем квалитета, а које су предвиђене Статутом Универзитета у Београду - Хемијског факултета (видети Прилог 1.2). Све комисије имају своје предвиђене задатке, чије резултате презентују одговарајућем телу на годишњем или вишегодишњем нивоу (видети Прилог 2.3 - Извештај о раду комисије за обезбеђење и унапређење квалитета и Извештај о раду комисије за праћење и унапређење квалитета наставе).

Факултет обезбеђује услове и инфраструктуру за редовно, систематско прикупљање и обраду података потребних за оцену квалитета у свим областима које су предмет самовредновања. Повратну информацију о компетенцијама својих студената Факултет добија од послодаваца, представника Националне службе за запошљавање, својих бивших студената и других одговарајућих организација. Тако се на основу извештаја Комисије за праћење и унапређење наставе (Прилози 3.3.1Б и 3.3.2Б) види да су послодавци у потпуности или делимично задовољни компетенцијама дипломираних студената, као и нивоима вештина и знања, радном дисциплином, те иновативношћу у решавању проблема. Са друге стране већина послодаваца сматра да студенти немају довољно искуства у раду са опремом коју је неопходно користити у хемијским лабораторијама, као и да не поседују довољан ниво знања о статистичкој обради података. У складу са тим запослени, бивши студенти Хемијског факултета, се слажу да би требало осавременити наставни програм додатним курсевима који би их боље припремили за рад у индустрији, и то курсевима из аналитичке хемије, контроле квалитета у индустрији, добре лабораторијске праксе, акредитације и регулативе. Запослени у компанијама углавном нису задовољни сарадњом привреде и Хемијског факултета, сматрају да би и привреда и Хемијски факултет имали користи од боље сарадње и усклађености студијског програма са реалним потребама тржишта.

Хемијски факултет у обезбеђује податке потребне за упоређивање са страним високошколским установама у погледу квалитета. Хемијски факултет изводи процесе самовредновања на сваке три године, током којих проверава спровођење утврђене стратегије за обезбеђење квалитета као и достизање жељених стандарда.

Такође се у поступку самовредновања користе резултати анкетирања студената, како они који проистичу из редовне оцене педагошког рада наставника и сарадника у настави, које се изводе једном на крају семестра, тако и резултати надлежних комисија задужених за перманентно праћење, унапређење и обезбеђење квалитета (Прилог 3.2 и Прилог 3.3 овог извештаја). По потреби комисија за самовредновање саставља додатне анкетне упитнике и анализира резултате испитивања. Са резултатима самовредновања Факултет упознаје наставнике и сараднике преко Наставно-научног већа (комисија доноси извештај који подноси Већу на усвајање), студенте преко студентских организација, Комисију за акредитацију преко усвојеног извештаја од стране Савета факултета и јавност (преко званичне интернет странице Факултета).

Све комисије неопходне за праћење и обезбеђивање квалитета, а које су предвиђене Статутом Универзитета у Београду - Хемијског факултета су оформљене. Оне имају јасно предвиђене задатке, а резултате рада саопштавају Наставно-научном већу на годишњем или вишегодишњем нивоу. +++

Факултет обезбеђује услове и инфраструктуру за редовно, систематско прикупљање и обраду података потребних за оцену квалитета. +++

Хемијски факултет обезбеђује податке потребне за упоређивање са страним високошколским установама у погледу квалитета. +++

На основу напред реченог може се закључити да Хемијски факултет испуњава Стандард 14.

Предлог корективних мера:

Потребно је побољшати рад Комисије за унапређење и обезбеђење квалитета.

Прилози:

• Прилог 14.1: Информације презентоване на сајту високошколске установе о активностима које обезбеђују систематско праћење и периодичну проверу квалитета у циљу одржавања и унапређења квалитета рада високошколске установе