ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ
ВИСОКОШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ

Правилник ХФ о самовредновању   бр. 660/1 од 12. 6. 2018.
Одлука ННВ ХФ о спровођењу самовредновања   бр. 55/1 од 14. 1. 2021.
Решење о именовању Комисије за самовредновање   бр. 862/3 од 8. 10. 2020.   и   1012/1 од 12. 11. 2020.

Одлука ННВ ХФ о давању сагласности на овај извештај   бр. 800/1 од 23. 9. 2021. године
Одлука Савета ХФ о усвајању овог извештаја   бр. 800/2 од 28. 9. 2021. године

Садржај

Увод:

• Делатност установе

Стандарди:

1. Стратегија обезбеђења квалитета
2. Начини и поступци за обезбеђење квалитета
3. Систем обезбеђења квалитета
4. Квалитет студијских програма
5. Квалитет наставног процеса
6. Квалитет научноистраживачког, уметничког и стручног рада
7. Квалитет наставника и сарадника
8. Квалитет студената
9. Квалитет уџбеника, литературе, библиотечких и информатичких ресурса
10. Квалитет управљања високошколском установом и квалитет ненаставне подршке
11. Квалитет простора и опреме
12. Финансирање
13. Улога студената у самовредновању и провери квалитета
14. Систематско праћење и периодична провера квалитета
15. Квалитет докторских студија

Табеле и прилози:

Уз Стандард 1:

• Прилог 1.1: Стратегија обезбеђења квалитета
• Прилог 1.2: Мере и субјекти обезбеђења квалитета

Уз Стандард 2:

• Прилог 2.1: Усвојени документ - стандарди и поступци за обезбеђење и унапређење квалитета високошколске установе
• Прилог 2.2: Усвојени план рада и процедура за праћење и унапређење квалитета високошколске установе у оквиру стандарда квалитета
• Прилог 2.3: Усвојени годишњи извештај о раду успостављеног тела (комисије, одбора, центара) за унутрашње осигурање квалитета високошколске установе

Уз Стандард 3:

• Прилог 3.1: Формално успостављено тело (комисија, одбор) са конкретном одговорношћу за унутрашње осигурање квалитета у високошколској останови (извод из статута) и опис рада (до 100 речи)
• Прилог 3.2: Списак свих анкета
• Прилог 3.3: Документ о анализи резултата анкета и о усвајању корективних и превентивних мера

Уз Стандард 4:

• Табела 4.1: Листа свих студијских програма који су акредитовани на високошколској установи са укупним бројем уписаних студената на свим годинама студија у текућој и претходне две школске године
• Табела 4.2: Број и проценат дипломираних студената (у односу на број уписаних) у претходне три школске године у оквиру акредитованих студијских програма
• Табела 4.3: Просечно трајање студија у претходне три школске године

• Прилог 4.1: Анализа резултата анкета о мишљењу дипломираних студената о квалитету студијског програма и постигнутим исходима учења
• Прилог 4.2: Анализа резултата анкета о задовољству послодаваца стеченим квалификацијама дипломаца

Уз Стандард 5:

• Прилог 5.1: Анализа резултата анкета студената о квалитету наставног процеса:
  - извештај о резултатима анкете за студенте ХФ о условима студирања на Хемијском факултету
  - извештај о резултатима анкете за студенте ХФ - вредновање студијског програма Хемијског факултета
• Прилог 5.2: Процедуре и поступци који обезбеђују поштовање плана и распореда наставе
• Прилог 5.3: Доказ о спроведеним активностима којима се подстиче стицање активних компетенција наставника и сарадника

Уз Стандард 6:

• Табела 6.1: Називи текућих научноистраживачких / уметничких пројеката чији су руководиоци наставници стално запослени у високошколској установи
• Табела 6.2: Списак наставника и сарадника запослених у високошколској установи који учестују у текућим домаћим и међународним пројектима
• Табела 6.3: Збирни преглед научноистраживачких и уметничких резултата у установи у претходној календарској години према критеријумима Министарства
• Табела 6.4: Списак SCI/ССЦИ индексираних радова по годинама за претходни трогодишњи период
  (навести референце са редним бројем)
• Табела 6.5: Листа одбрањених докторских дисертација и уметничких пројеката (име кандидата, име ментора, назив дисертација, година одбране, публиковани резултати) у високошколској установи у претходне три године
• Табела 6.6: Списак стручних и уметничких пројеката који се тренутно реализују на установи чији су руководиоци наставници стално запослени у високошколској установи
• Табела 6.7: Списак ментора према тренутно важећим стандардима који се односи на испуњеност услова за менторе у оквиру образовно-научног, односно образовно уметничког поља, као и однос броја ментора у односу на укупан број наставника на високошколској установи

• Прилог 6.1: Списак награда и признања наставника, сарадника и студената за остварене резултате у научноистраживачком раду
• Прилог 6.2: Број наставника и сарадника укључених у пројекте у односу на укупан број наставника и сарадника на високошколској установи
• Прилог 6.3: Број SCI-индексираних радова у односу на укупан број наставника и сарадника на високошколској установи
• Прилог 6.4: Одлука о акредитацији установе за обављање научноистраживачке делатности од 17. 12. 2019.
• Прилог 6.5: Програм научноистраживачког рада за период 2019-2023.
• Прилог 6.6: Програм развоја научноистраживачког подмлатка за период 2019-2023.
• Прилог 6.7: Правилник о раду Центра за научноистраживачки рад студената Хемијског факултета

Уз Стандард 7:

• Табела 7.1: Преглед броја наставника по звањима и статус наставника у високошколској установи (радни однос са пуним и непуним радним временом, ангажовање по уговору)
  А. Наставници са пуним и непуним радним временом
  Б. Наставници по уговору
• Табела 7.2: Преглед броја сарадника и статус сарадника у високошколској установи (радни однос са пуним и непуним радним временом, ангажовање по уговору)
  А. Сарадници са пуним и непуним радним временом
  Б. Сарадници по уговору

• Прилог 7.1: Правилник о избору наставника и сарадника
• Прилог 7.2: Однос укупног броја студената (број студената одобрен акредитацијом помножен са бројем година трајања студијског програма) и броја запослених наставника на нивоу установе

Уз Стандард 8:

• Табела 8.1: Преглед броја студената по степенима, студијским програмима и годинама студија на текућој школској години
• Табела 8.2: Стопа успешности студената
  Овај податак се израчунава за студенте који су дипломирали у претходној школској години (до 30. 9) а завршили студије у року предвиђеном за трајање студијског програма.
• Табела 8.3: Број студената који су уписали текућу школску годину у односу на остварене ЕСПБ бодове (60 / 37-60 / мање од 37) за све студијске програме по годинама студија

• Прилог 8.1: Правилник о процедури пријема студената
• Прилог 8.2: Правилник о полагању испита и оцењивању на испиту
• Прилог 8.3: Процедуре и корективне мере у случају неиспуњавања и одступања од усвојених процедура оцењивања
• Прилог 8.4: Преглед броја по први пут уписаних студената на основне и интегрисане академске студије на Хемијском факултету
• Прилог 8.5: Пролазност студената на предметима и статистика испитних рокова за претходне три школске године

Уз Стандард 9:

• Табела 9.1: Број и врсте библиотечких јединица у високошколској установи
• Табела 9.2: Попис информатичких ресурса

• Прилог 9.1: Општи акт о уџбеницима
• Прилог 9.2: Списак уџбеника и монографија чији су аутори наставници запослени на високошколској установи са редним бројевима
• Прилог 9.3: Однос броја уџбеника и монографија (заједно) чији су аутори наставници запослени на установи са бројем наставника на установи
• Прилог 9.4: Правилник о раду Издавачког центра Хемијског факултета
• Прилог 9.5: Правилник о раду Библиотеке Хемијског факултета
• Прилог 9.6: Правилник о раду Рачунарске лабораторије Хемијског факултета

Уз Стандард 10:

• Табела 10.1: Број ненаставних радника запослених са пуним или непуним радним временом у високошколској установи у оквиру одговарајућих организационих јединица

• Прилог 10.1: Шематска организациона структура високошколске установе
• Прилог 10.2: Анализа резултата анкете студената о процени квалитета рада органа управљања и рада стручних служби

Уз Стандард 11:

• Табела 11.1: Укупна површина (у власништву високошколске установе и изнајмљен простор) са површином објеката (амфитеатри, учионице, лабораторије, организационе јединице, службе)
• Табела 11.2: Листа опреме у власништву високошколске установе која се користи у наставном процесу и научноистраживачком раду
• Табела 11.3: Наставно-научне и стручне базе

Уз Стандард 12:

• Прилог 12.1: Финансијски план
• Прилог 12.2: Финансијски извештај

Уз Стандард 13:

• Прилог 13.1: Одлука о именовању Комисије за обезбеђење и унапређење квалитета на Универзитету у Београду - Хемијском факултету
• Прилог 13.2: Одлука о члановима Наставно-научног већа Универзитета у Београду - Хемијског факултета из редова студената за период од 2018. до 2021. године
• Прилог 13.3: Одлука о члановима Савета Универзитета у Београду - Хемијског факултета из редова студената за период од 2018. до 2021. године
• Прилог 13.4: Правилник о самовредновању Хемијског факултета
• Прилог 13.5: Одлука о именовању Комисије за самовредновање
• Прилог 13.6: Одлука о именовању Комисије за дисциплинску одговорност студената на Универзитету у Београду - Хемијском факултету
• Прилог 13.7: Одлука о именовању Комисије за праћење и унапређење квалитета наставе на Универзитету у Београду - Хемијском факултету

Уз Стандард 14:

• Прилог 14.1: Информације презентоване на сајту високошколске установе о активностима које обезбеђују систематско праћење и периодичну проверу квалитета у циљу одржавања и унапређења квалитета рада високошколске установе

Уз Стандард 15:

• Табела 15.1: Списак свих акредитованих студијских програма докторских студија
• Табела 15.2: Списак организационих јединица које се баве уједначавањем квалитета свих докторских студија на високошколској установи (савет докторских студија, докторска школа...)
• Табела 15.3: Списак чланова организационих јединица за квалитет докторских студија високошколске установе

• Прилог 15.1: Правилник о докторским студијама
• Прилог 15.2: Извод из статута који регулише докторске студије
• Прилог 15.3: Правилник о раду докторске школе
  Хемијски факултет не реализује наставу у оквиру докторске школе.
• Прилог 15.4: Правилник о избору ментора
• Прилог 15.5: Поступак израде и одбране докторске дисертације, односно докторског уметничког пројекта
• Прилог 15.6: Правилник о раду Етичког одбора са обрасцима и упутство за аплицирање за етичку дозволу